En la 28ª Feria Internacional del Libro de Lima, el P. Jorge Atarama, SDB, presentará su más reciente obra: «Historia de la Educación Popular y Técnica (1821 – 1968): Las escuelas salesianas agrícolas y de Artes y Oficios«
Palabras del autor:
El presente libro aborda la historia de la educación popular y técnica desde el inicio de la vida independiente (1821) hasta el final del primer gobierno del presidente Fernando Belaúnde Terry (1968).
P. Jorge Atarama
Para mejor comprender el proceso histórico educativo peruano, presento una nueva periodificación de todo este devenir histórico, partiendo del hecho de que la escuela es un ente social construido y modelado por la persona y por la sociedad, pero al mismo tiempo la escuela modela, construye y educa a la persona. Sociedad, educación y persona están en continuo diálogo enriqueciéndose o empobreciéndose; es por ello que la periodificación que propongo, para la educación popular y técnica peruana, toma en cuenta los aspectos sociales, políticos y económicos que están a la base y en la mentalidad de los que decidieron y promovieron las leyes, reglamentos e inversiones que se hicieron, o dejaron de hacer en educación.
En segundo lugar, el libro evidencia varias problemáticas que el estado peruano no pudo afrontar satisfactoriamente, como fue la poca o inexistente cobertura educativa que llevó a que el analfabetismo imperara a lo largo de todo el territorio peruano hasta bien entrado el siglo XX; la casi total ausencia de escuelas normales (hasta 1940), descuidando la preparación profesional de instructores y profesores, por lo que el estado tiene que recurrir a adolescentes egresados de la primaria, para que asuman el papel de instructores en las pocas escuelas que existían (1821-1930); inexistencia de una educación para los pueblos autóctonos (hasta 1940), a causa de la mentalidad racista y clasista de la sociedad peruana, especialmente de la clase dirigente; corrupción enquistada, desde la independencia, en el aparato burocrático del estado, que unida a la mentalidad patrimonialista de las autoridades, impidió que las múltiples reformas educativas, implementadas a lo largo de estos años, rindieran los frutos esperados; y por último, una infraestructura escolar abandonada y en estado deplorable, que no reunía las condiciones mínimas para incentivar el estudio, y originaba que los pocos niños que tenían el privilegio de asistir a la escuela, la abandonaran antes de concluir sus estudios primarios.
Por último, presento la experiencia educativa popular y técnica, desarrollada por los Salesianos, en sus escuelas agrícolas y de artes y oficios de Lima, Arequipa, Cusco, Piura, Yucay y Puno; estas escuelas populares y técnicas fueron experiencias exitosas y muy bien valoradas por el estado peruano, desde fines del siglo XIX hasta mediados del siglo XX.
P. Jorge Atarama
¡Contamos con tu presencia!
Fecha: Martes 6 de agosto de 2024
Hora: 07:00 p. m.
Lugar: Auditorio Laura Riesco (Parque Próceres de la Independencia, cuadra 17 de la Av. Salaverry, Jesús María)
Participantes invitados:
Dr. Marcial Colonia, Rector de la UMCH
Dr. Marcos Garfias, Especialista en Historia de la Educación
Mag. David Franco, Historiador de la Congregación Salesiana
Este evento es una oportunidad única para conocer más sobre la rica y valiosa historia de la educación salesiana en el Perú.
¡No te lo pierdas!
