Redactado por: Red Salesiana de Escuelas del Perú
Del 19 al 21 de octubre, 34 integrantes de los equipos de gestión de la Red Salesiana de Escuelas del Perú (RSE) participaron en el Encuentro de Equipos de Gestión 2026 orientado a fortalecer el liderazgo, los procesos institucionales y la identidad educativa salesiana.
Durante tres jornadas, el programa articuló espacios de formación, reflexión y trabajo técnico en torno a los principales desafíos vinculados a la conducción de las instituciones educativas de la Red.
Gestión, acreditación e identidad salesiana fueron los principales ejes de las jornadas de trabajo.
Liderazgo y trabajo en equipo
La bienvenida y presentación de la agenda estuvieron a cargo de Gina Canales Gonzales y Rosa Echevarría, miembros del equipo de la Red Salesiana de Escuelas del Perú.
La primera jornada estuvo centrada en el coaching de equipos y liderazgo efectivo, mediante un taller dirigido por la Sra. Martha Vargas, que abordó herramientas para fortalecer el trabajo colaborativo y la conducción de los equipos de gestión.
Procesos de acreditación y mejora institucional
El segundo día estuvo dedicado a la sensibilización sobre el proceso de acreditación de IPEBA y al conocimiento de su modelo de acreditación. El IPEBA es la instancia vinculada a la evaluación y acreditación de la calidad de las instituciones de Educación Básica en el Perú, promoviendo procesos de mejora continua en su gestión y servicio educativo.
Asimismo, la Sra. Rosa Echevarría presentó el manual del mapa de procesos, una herramienta para organizar y mejorar el trabajo de las instituciones educativas.
Gestión desde la identidad salesiana
La jornada final profundizó en la relación entre los instrumentos de gestión educativa y la identidad propia de las escuelas salesianas.
El P. Elmer Jaramillo, SDB, Coordinador Inspectorial de la Red Salesiana de Escuelas del Perú, desarrolló una reflexión sobre los puntos de encuentro entre el modelo educativo salesiano y el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB), así como la redacción de los instrumentos de gestión en clave de identidad institucional carismática.
También se trabajó la revisión de los instrumentos de gestión, para asegurar que estén alineados con la propuesta educativa y el carisma salesiano.
El encuentro integró además celebraciones eucarísticas y espacios de convivencia y fraternidad, acompañando las jornadas de formación y trabajo de los equipos de gestión de la Red.
¿Qué es la Red Salesiana de Escuelas del Perú?
La Red Salesiana de Escuelas del Perú (RSE) reúne actualmente 10 obras educativas que comparten el Sistema Preventivo de Don Bosco y un mismo modelo educativo-pastoral, orientado a la formación integral de niños y jóvenes. En conjunto, la Red atiende a más de 7,000 estudiantes y cuenta con más de 500 colaboradores.
Su presencia se extiende por distintas regiones del país, con instituciones educativas en Lima, Piura, Huancayo, Ayacucho, Cusco y Arequipa. Entre ellas se encuentran Don Bosco de Arequipa; Rosenthal de la Puente y San Francisco de Sales, en Lima; Santa Rosa y Don Bosco, en Huancayo; San Juan Bosco de Ayacucho; Colegio Experimental Agropecuario de Monte Salvado y Salesianos del Cusco; Don Bosco de Piura; y el CEBA San Francisco de Sales.
La Red articula estas comunidades educativas desde una propuesta común basada en razón, religión y amor, los pilares del Sistema Preventivo, buscando formar “buenos cristianos y honrados ciudadanos”.
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